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宝坻初级日语培训学校。预约免费试听课。

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2025-05-23 03:42:31|已浏览:13次

宝坻初级日语培训学校。预约免费试听课。

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提高日语听力的实用技巧


一、基础方面
正确发音:正确发音是提高听力的基本条件。只有自己发音正确,才能更好地听懂别人的讲话。因为当一个单词通过耳朵传到大脑后,大脑会搜索和它一样的发音的单词,如果自己头脑中存储的单词发音错误,就很难找到相同的单词,影响听力理解。
掌握词汇量:这是提高日语听力的前提条件。词汇量的积累尤为关键,有了一定的词汇量之后,结合日语各类考试的学习时数和词汇量,循序渐进地学习,建立信心。不能一味追求数量而忽略质量,要扎实地掌握单词,比如与其记住10个忘记5个,不如牢牢记住5个。

二、练习方法
(一)泛听
日常多听日语内容:
在日常生活中有意识地听日语相关内容,例如看日剧、动漫,在休闲、吃饭、睡觉的时候听日语歌曲等。对于高级学员(如N4 - N3以上水平)来说,还可以广泛听广播、新闻等,让自己的脑袋习惯日语的各种发音,增强对日语的熟悉感,积累听力经验,达到一段话一遍过耳就能马上翻译出来的程度。不过在泛听动漫时,像《银魂》那种台词比较特殊的就不太适合作为泛听材料了。
平时多听磁带也很有帮助,可以让听觉器官适应日语环境,同时倾听时能注意到自己的发音盲点,了解自己的弱点以便有针对性地加强。
(二)精听
针对中级水平学员(N4 - N3水平):不要求复述也不需要大量地听,例如每天听10句话,但是要能非常准确地听清楚这10句话的意思。主要目的是把握每个音的音准,这样在做听力测试题的时候,能够排除掉不相干的错误选项。
初学者也可精听课文:多听课文,脱离课本认真听懂每一句话。还可以听日语广播,例如NHK的广播,其网站每天提供大量新闻视频,即使听不懂也没关系,有简单文字可对照大意,听完后查感兴趣的单词,坚持下来语感和听力能力会大幅提高。

三、听力习惯与技巧
避免中文式思维:在听力过程中要撇开中文式日语,用日本人的思维方式去思考日语,避免边听边译成中文。
利用“余音”搜集信息:这种利用脑海“余音”来搜集信息的方法也叫短时记忆能力,是一种听力必需的技巧。可以在听的过程中运用这种短时记忆能力更好地理解内容。
注意句中关键字:在听较长句子或者听力考试时,不必听懂每个词的意思,只要分清意群,听清大意,抓住关键词,例如时间、地点、人名、数字等关键信息即可。
注意句末表达:日语听力考试中句末常用副词、形容词、形容动词等来表达意思,结果并不明示,尤其是有固定搭配的副词要格外注意。
注意助词和结尾词:平时要了解助词的用法和意义,听力时注意助词;同时注意结尾词,因为日语谓语在结尾,除了谓语(动词)外,结尾词也很重要,像表达肯定、否定、意图、义务等的结尾词都需要关注,没听到最后不要冒进推断句子的主要意思。

四、其他方面
创造语言环境:学习日语缺乏语言环境是一个大问题,所以要多做听力练习来创造环境。包括泛听和精听两个方面的练习,这样有助于提高听力能力。
熟悉题目要求:在做听力之前,先熟悉题目,明确题目的要求,知道应该听什么内容,从而做到有的放矢,提高效率。
集中注意力:在听的过程中,要集中注意力于放音内容,避免分散注意力。特别是在考试中,这一点尤为重要,同时在听力考试时不要在一个问题上花太多时间,拿不准的先选一个,如果有剩余时间再重新检查。
错题总结与保持听力感觉:认真总结错题,把握解题技巧,保证错过的题目不再错。平时训练时,要保证一定的听力时长且不走神,例如以N1考试为例,平时训练也要保证1个小时的听力时间全神贯注。天津商务日语培训,天津日语口语培训,天津日语等级考试培训励志格言:一个人真正的幸福并不是呆在光明之中,而是从远处凝望光明,朝它奔去,就在那拼命忘我的时间里,才有人生真正的充实。宝坻初级日语培训学校。预约免费试听课。



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天津樱花国际日语是由新世界教育从日本引进的教育机构,具有以下多方面的特点:

一、教学资源与课程设置

丰富的课程种类:专注于留学日语、兴趣日语、高考日语、宝坻初级日语培训学校。预约免费试听课。少儿日语、考级日语、日本留学咨询、申请服务等,为个人和企业量身定制充满特色的应用日语口语和商务日语课程,课程涵盖从初学者到高级水平的各个阶段,还会定期举办各种文化活动,以帮助学员在真实的语言环境中更好地掌握日语。

特色教学内容:融合语言教学精华,除单纯的语言学习外,还从风俗、礼节、文化、历史、地理等多角度进行语言文化学习。 天津日语培训, 天津日语考级,天津日语培训班,天津樱花日语经典语录:时间如流水,一去不复返,稍纵即逝,不容你一丝的停驻,一丝的眷恋。宝坻初级日语培训学校。预约免费试听课。。例如其文化体验活动包括茶道、书法、传统节日庆祝等,能让学员在学习日语的同时深入了解日本文化。

二、师资力量

强大的师资阵容:拥有全外教的豪华阵容,同时也有中国人教师。外教老师经验丰富,除拥有日本本国的教师资格外,部分外教有中文水平认证证书或能说流利英语等,日语发音标准,可有效锻炼学员口语和听力;中国教师语法知识扎实、耐心十足、口语水平不错,多位老师还有留日经历,对于即将赴日的学员能给出多方面建议。 天津日语培训, 天津日语考级,天津日语培训班,天津樱花日语经典语录:再好的东西,都有失去的一天。再深的记忆,也有淡忘的一天。再爱的人,也有远走的一天。再美的梦,也有苏醒的一天。该放弃的决不挽留。该珍惜的决不放手,分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过!也不可以做敌人,因为彼此深爱过。宝坻初级日语培训学校。预约免费试听课。。



宝坻初级日语培训学校。预约免费试听课。日语考试高效复习策略


一、词汇复习策略
背诵与巩固
词汇背诵没有捷径,需大量记忆,但可讲究技巧。例如一次定量背诵,如100个词汇,先完整背一遍,再看着中文默写单词,将没写上的词汇整理出来,专门刷第二遍,然后反复默写。第三遍还记不住的词汇整理到单独白纸,贴在床头、卫生间、客厅等常看到的地方,增加记忆机会。
在日语能力考最后十天,可以依靠做语法题和阅读来联合巩固词汇量。一个单词单纯背十遍未必能记住,但如果能加上情景,可能碰到一两次就能记住了。
整理与总结
通过练习真题总结重点词汇,找一本词汇练习册认真做,遇到生词查字典后标记好。同时要善于总结同音词、同义词、中日同形语等,还要把阅读理解和听力中出现的陌生词汇弄清楚。对于已经记住的单词可以减少关注,而背了几遍还不会的词,要记到本子上重点记忆。

二、语法复习策略
记忆与例句结合
选择一本语法书,把语法放在例句中反复记忆,语法过一遍,例句也过一遍,标记出不熟悉的语法,再进行针对性训练。
在日语能力考最后十天内,可以自己分类归纳语法(考试通常从类似的助词/接续词等中出选项,只要搞清楚区别就没问题),整体回顾一遍语法。
做题巩固
语法仅靠背诵效率低,需要大量做题巩固,不要怕错,把错题重复做,巩固语法点。同时要善于运用手头的语法书,在文字和语法部分多下功夫,保证拿到百分之八十以上的成绩,才能在听力和阅读复习上留有余地,最有效的复习方法是题海战术。

三、阅读复习策略
日常训练
阅读从一开始就要训练,即使词汇语法还没掌握好也要开始做完整的阅读题,而不是只做一点点。在词汇语法有一定积累后,要坚持每天读一些日文的东西,如日文新闻、文学作品或者娱乐、动漫情报等,进入备考阶段后,要坚持每天做2 - 3篇阅读。考前一个月,做试题的同时要对错题进行分析,搞清楚理解错误的原因。
技巧掌握
在日语能力考最后冲刺阶段一定要做阅读真题。做阅读不但能提高阅读经验,对词汇和语法也有巩固作用。做题时要注意过往真题的题目类型,比如信息类题目只要和文章中的出典对应就能增加拿分,中心思想类题目要注意作者的观点(像ではないでしょうか、と思われます等表达观点的句子),不要被社会上的一般性结论影响。做阅读时不能查词典,遇到不影响大意的生词跳过即可,影响大意的生词通读文章后应该能大致猜测出意思。

四、听力复习策略
长期积累
听力是最不能突击的部分,要想考好听力贵在平时积累。看日剧、听日语新闻都是很不错的方法。
短期冲刺
如果听力不好,可以通过历年的日语听力考试试题总结,把其中的句型总结出来,记住这些句型。如果听力还不错,那就多听听新闻和历年试题,从中发现问题并总结问题。在最后阶段,每天都做一点真题,让耳朵适应考试的听力环境,同时要注意答题技巧(比如日语里动词一般出现在最后,所以要注意力集中到整个句子结束;注意听接续词,句尾出现が这样的逆接词,整个句子的意思就会完全改变)。

五、整体复习建议
制定学习计划
根据自己的时间、经济和能力制订目标,并根据目标制定相应的计划。例如想要通过日语能力考试N1级,可能需要至少一年以上的时间、一定的资金和大量的精力来进行备考。
选择适合教材
材料要与自己的目标相匹配,如果目标是参加语言考试,那么推荐选择一些相关的教材和辅导书籍来备考。并且要根据自己的水平选择适合自己的教材,从初级、中级到高级各种不同难度的材料都会在不同程度上提高语言水平。
创造良好学习环境
根据自己的喜好选择适合自己的学习方式,如学校课程、自学或参加线上课程等。在学习的时候,要保持专注力和耐心。
做模拟试题和真题
模拟试题和真题是备考过程中必不可少的练习。通过做模拟试题和真题,可以了解考试的难度和题型,发现自己的不足之处,并针对性地进行改进。
调整心态和保持健康
备考过程中要保持良好的心态,遇到困难时不要轻易放弃,要相信自己能够取得好成绩。同时,要保持健康的身体状态,注意合理饮食和充足睡眠。
定期复习和总结
定期复习已学内容,巩固记忆。同时,总结自己的学习方法和经验,不断优化自己的备考策略。 天津日语培训, 天津日语考级,天津日语培训班,天津樱花日语经典语录:经常往上看你会长高,经常低着头捡便宜你就会驼背。宝坻初级日语培训学校。预约免费试听课。。

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