咨询热线 400-6169-615
2025-05-23 06:07:36|已浏览：8次
大港学日语辅导。预约免费试听课。天津学日语，杭专业日语培训，天津日语培训机构，零基础日语培训励志语录：成功就是坚持别人不能坚持的，成功就是做别人不屑一顾的，清晨，是一个希望，一个梦想，不管昨天你怎样低落，总会看见太阳的升起；不管昨天你怎样困苦，总会拥有今天的希望。人生因有梦想，而充满动力。不怕你每天迈一小步，只怕你停滞不前。坚持，是生命的一种毅力！早安！。樱花日语课程适合人群
留学人群
樱花日语提供一站式留学服务，包括从院校专业选择、申请材料准备、签证办理到入读等整个过程的指导，适合有赴日留学打算的人群。例如有朋友的孩子通过樱花国际日语顺利办理日本留学并成功升学日本的大学，留学部的老师会详细规划在国内阶段各个时间节点需要准备的能力及证书，以及在日本阶段的就读、升学辅导、住宿等事宜。
工作需求人群
日企工作者：如果在国内日企工作，需要用日语进行工作交流，如与日本同事进行工作交接等，樱花日语的课程可以满足其提升日语能力的需求。天津商务日语培训，天津日语口语培训，天津日语等级考试培训励志格言：如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。大港学日语辅导。预约免费试听课。像有学员因为工作需求，在樱花日语学习半年后，从N5读到了N3级别，且课程可以根据自身情况量身定制，能利用下班碎片时间和周末学习。
商务场合需求者：樱花日语有商务日语课程，采用小班授课方式，授课内容包含日语口语、商务谈判及对话技巧、大港学日语辅导。预约免费试听课。邮件、商务演讲等方面的教学，适合需要在商务场合中运用日语的人群，能提升职场竞争力。
日语考级人群
樱花日语的专业考级课程采用小班授课（每班人数不超过10人），老师会根据考试大纲合理安排教学内容，帮助学员掌握基础知识考点、提升考试技巧，并提供专项性训练、举行模拟考试、规划学习进度等服务，适合想要参加日语考级的人群。
口语能力提升人群
樱花日语有专门教授口语的课程，注重个性化教学。入学时会对学生进行详细的水平测试和需求分析，根据个人情况制定专属学习计划，教师密切关注学习进度并及时给予指导和反馈，有效提高学习效果，适合想要重点提升口语能力的学员。无论是初级、中级还是高级水平的学员都可以在这里找到适合自己的口语课程。
例如厦门樱花日语的中级进阶课程（1 - 4人的外教小班教学），教学对象是有一定日语基础的学员，目的在于帮助学员进一步内化知识，改善口语表达能力和视听能力，充分调动日语的表达欲望和学习兴趣，从入门水平达到中级水平。
日语爱好者
对于单纯对日语感兴趣，想要学习日语的人群来说，樱花日语也很适合。它有多种课程类型，如基础、进阶、口语、写作等各类课程，还提供小班授课和一对一辅导两种教学模式，可以满足不同学习需求。同时，樱花日语还有特色的动漫多媒体课程、听力口语强化拓展课程以及日语主题的讲座、文化课、会话角、沙龙课、社区活动等丰富的课堂下活动，能让日语爱好者更好地学习和体验日语文化。天津学日语，杭专业日语培训，天津日语培训机构，零基础日语培训励志语录：宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。大港学日语辅导。预约免费试听课。。
大港学日语辅导。预约免费试听课。日语音读和训读记忆策略
一、日语音读记忆策略
（一）利用声母、韵母规律记忆
声母规律
汉语里汉字的读音，声母为“b”、“p”、“f”者，一般在日语汉字里起音读“は(は)”行音；声母为“g”、“h”、“k”者，一般在日语汉字里起音读“か(が)”行音；声母为“d”、“t”者，一般在日语汉字里起音读“た(だ)”行音；声母为“l”者，一般在日语汉字里起音读“ち”行音；声母为“m”者，一般在日语汉字里起音读“ま”行音；声母为“n”者，一般在日语汉字里起音读“な”行音；声母为“z”、“c”、“s”者，一般在日语汉字里起音读“さ(ざ)”行音；声母为“j”、“q”、“x”者，一般在日语汉字里起音读“か(が)”行音；声母为“zh”、“ch”、“sh”者，一般在日语汉字里起音读“さ(ざ)”或“た(だ)”行音。
韵母规律
汉语里汉字的读音，韵母为“a”者，一般在日语汉字里读“あ.あつ”；韵母为“ai”者，一般在日语汉字里读“あい”；韵母为“an”者，一般在日语汉字里读“あん”；韵母为“ang”者，一般在日语汉字里读“おう、よう”；韵母为“ao”者，一般在日语汉字里读“おう”；韵母为“ong(ueng)”者，一般在日语汉字里读“おう.ゆう”；韵母为“ou”者，一般在日语汉字里读“おう”；韵母为“en”者，一般在日语汉字里读“おん.うん.いん(当声母为)”；韵母为“eng”者，一般在日语汉字里读“おんよん(当声母为)”；韵母为“i”者，一般在日语汉字里读“い、えい、えき”；韵母为“ian”者，一般在日语汉字里读“えん”；韵母为“iang”者，一般在日语汉字里读“おう.よう”；韵母为“ie”者，一般在日语汉字里读“よう.えつ”；韵母为“in”者，一般在日语汉字里多以拨音结尾；韵母为“iong”者，一般在日语汉字里多为拗长音或长音；韵母为“iu”者，一般在日语汉字里读“ゆう”；韵母为“uan”者，一般在日语汉字里读“あん.えん”；韵母为“uang”者，一般在日语汉字里读“あう.よう”；韵母为“un”者，一般在日语汉字里读“おん.ゆん(当声母为)”；韵母为“ui”者，一般在日语汉字里读“うい”。
（二）根据汉字数量记忆
对于两个汉字或者三个汉字、四个汉字的词，一般各个汉字的读音都读音读。例如一些常见的双字汉语词汇在日语中的读音多遵循音读规律。
（三）通过常见音读单词总结记忆
在网上搜索常见音读单词的总结，然后多看多记这些单词，逐渐培养出日语语感后，背音读单词就会变得更容易，就像记忆汉语单词一样熟练。
二、日语音读和训读记忆策略
（一）结合词汇类型记忆
音读词汇类型
音读主要用于汉语中已经存在的词汇，比如“电话”这个词在音读中读作“でんわ”。可以多记忆这类汉语中有对应形式的词汇的音读形式，通过汉语词汇联想记忆日语的音读形式。
训读词汇类型
训读主要用于汉语中没有对应词汇的词汇，例如“颜(かお)”等词是训读，这类词需要单独记忆其训读形式，并且在遇到新的日语固有词汇时，重点关注其训读形式并积累记忆。
（二）从语音、发音、词汇、语法多方面对比记忆
语音方面
音读更接近汉语，训读更接近日本本国的语言。比如“人”这个字在音读中通常读作“じん”或者“にん”，而在训读中则通常读作“ひと”。可以根据这个区别，当遇到汉字时，从语音接近汉语还是日本本土语言的角度去判断是音读还是训读，同时进行记忆。
发音方面
音读的发音方式与汉语类似，而训读的发音方式与汉语不同。例如“生”这个字在音读中通常读作“せい”或者“しょう”，而在训读中则通常读作“なま”等。利用发音方式的区别，对音读和训读进行区分记忆，尤其是在学习新的汉字读音时，注意其发音与汉语发音的相似或差异程度来判断是音读还是训读并记忆。
词汇方面
如前面提到的音读对应汉语中有对应形式的词汇，训读对应汉语中没有对应形式的词汇。可以从词汇的来源类型角度对音读和训读进行区分记忆，并且在记忆单词时，同时记忆该单词是属于音读类型还是训读类型。
语法方面
音读和训读在日语中并不是固定不变的，而是根据上下文和语境而变化。一个汉字可能有多个音读和训读，也可能只有一种或没有。一个词语可能由纯音读、纯训读或混合音训组成。在记忆过程中要结合语法知识，注意不同语境下汉字的读音，并且通过大量的词汇和实例积累，掌握不同情况下的用法，从而更好地记忆音读和训读。天津商务日语培训，天津日语口语培训，天津日语等级考试培训励志格言：太阳升起的瞬间，对于昨天已成永远！。
天津日语培训， 天津日语考级，天津日语培训班，天津樱花日语经典语录：心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变，你不要想着去改变世界，你首先需要改变的是你自己。大港学日语辅导。预约免费试听课。
樱花日语外教教学风格特点
一、营造原汁原味日语学习环境
樱花日语的外教能够为学员营造原汁原味的日语学习体验。例如在北京樱花国际日语学校，外教均来自日本，他们可以让学员在专业老师的指导下收获日语听说读写能力的强化提升，使学员仿佛置身于日本本土的语言环境中学习日语。
二、注重个性化教学
小班教学中的关注：在很多地区的樱花日语教学中采用小班教学模式，如1 - 4人的全外教小班授课方式。这种小班模式下，外教能够关注到每个学员的学习情况，针对不同学员的学习能力和进度进行教学，让每个学员都能在课堂上充分参与互动，更好地掌握日语知识。
根据学员水平定制教学：外教在教学过程中会考虑学员的日语基础，从初学者到有一定基础的学员，都能得到适合自己水平的教学内容，为不同水平的学员打造与之相符合的教学方案，满足不同学员的学习需求。
三、互动性强的教学方式
采用多种互动活动：外教在教学中会通过丰富的互动活动，如角色扮演、情景对话等方式，让学员在实践中巩固所学知识。例如在太原樱花日语的教学中，多维教学模式包含了这些互动活动，学员在实践互动过程中提高日语能力的同时，也能增强对日本文化的理解。
强调浸泡式学习：樱花日语的外教强调浸泡式教学理念，使学员能够在真实的语言环境中学习。天津学日语，杭专业日语培训，天津日语培训机构，零基础日语培训励志语录：只要有信心，人永远不会挫败。大港学日语辅导。预约免费试听课。他们会组织日语交流会、文化活动等，让学员在与外教和同学的互动中，自然而然地提升自己的语言能力，这种方式有助于学员增强实际运用能力。
四、教学能力强劲且发音标准
严格筛选师资：樱花日语在筛选日籍教师时要求十分严格，每个外教老师都有国际教师资格证书，具备良好的教育背景，保证了教学能力的强劲。 天津日语培训， 天津日语考级，天津日语培训班，天津樱花日语经典语录：缺钱是经济状态，贫穷则是一种心态--你可以一文不名，但你的心不能贫穷。大港学日语辅导。预约免费试听课。他们发音标准、语法知识扎实，可以帮助学员提高实际应用能力，如宁波樱花日语的外教多经过严格筛选，具备俄罗斯、美国等地的日语水平证书，能够有效地帮助学员提升听说能力。
提供准确的语言指导：外教可以针对学员们的发音和语法进行纠正，让学员能够学到标准的日语，使学员的口语听起来更加地道，像南京樱花日语培训中的外教就会为学员提供这样的专业教学服务。天津商务日语培训，天津日语口语培训，天津日语等级考试培训励志格言：成长就是：渐渐温柔、克制、朴素、不怨不问不记，安静中渐渐体会生命盛大。大港学日语辅导。预约免费试听课。.
大港学日语辅导。预约免费试听课。
天津商务日语培训，天津日语口语培训，天津日语等级考试培训励志格言：沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。。日语口语练习方法
一、基础练习
跟读复述练习：听力是口语练习的基础，听完听力材料后，要根据听力材料的发音和语调进行模仿。在阅读复述过程中可以记录录音，并与原版进行比较，反复纠正，直到发音自然真实为止。
注意发音特点
音量要轻、用力要轻：一般来说，日语发音的音量是偏少的，要改变母语大音量、用力发声的习惯。
口型的变化要微：从日语的五个元音的发音方法可以看出，日语的口型变化比汉语要小。例如，“a”这个音，汉语里面要求张大嘴，但是日语却要求尽量控制口型的变化。
二、针对不同学习资料的练习
听录音学口语
模仿：口语学习的关键是要模仿外国友人的说话，尽管很多时候语调可能比语音更重要，但中国日语教学重视语调的很少。
轻松阅读：选择适合自身水平的材料，如综合日语第二册或第三册，或者有书和磁带的小故事集（故事篇幅不能太长，生词量要小，简单一点没关系，最好是故事而非对话或新闻听力材料），然后边放磁带边看书学习，理解每个单词的意思和故事情节，之后可以进行跟读训练，放一句暂停，学一句。
看电影学日语：根据自己的喜好每天看一些日文原声电影，关掉字幕，同时尽量大声复述剧中所有能够听懂的对话，这能有效锻炼日语听说的基本功。
三、不同学习方式的练习
多听多练习语感：通过日语电视台、听日语广播、看日语电影等方式，加深对日语口语的印象，记住一些常用的日语表达。还可以通过听歌跟唱的方式，在轻松有趣的氛围下掌握词汇，把握单词发音的感觉。
随时随地联想：看到一个物品、一个场所，甚至是一组对话都可以想一想用日语来怎么表达，这样可以发现自己没有掌握的地方进而弥补。
自言自语：自己跟自己交流，不受时间和其他因素的限制，只要有一个属于自己的空间就可以独自提高口语能力。
四、创造语言环境练习
抓住一切机会练习口语：抓住每一个能跟外国朋友和同事对话的机会，不要害怕犯错，主动开口说，这样日语口语才能得到提高。
没有环境就创造环境：如果身边没有外国同事或者很少有机会说日语，可以去外语网，选择外教老师练习口语。
五、积累与辅助练习
背诵一些句式段落：学习日语口语可以从背诵一些常见的日语对话开始，遇到类似的情况就可以对接插入话题。坚持学习日语文段的背诵，反复朗读日语课文，注意背诵文段日语的内容以实用为准，背句型、背语调。
扩大词汇量：如果看原声电影已经可以听懂一些对白，可以关注词汇，如果一个生词反复出现，可打开日文字幕查词。也可以多访问日文的站点（如体育、娱乐、新闻等站点），注意广告、杂志、游戏和新闻中出现的让自己感兴趣的词，对于出现率高的生词要给予多一点关注，在生活中积累词汇量。
控制好语速：有人认为日语口语说得快就是说得好，其实这种想法是错误的，语速过快往往代表着不从容，会让人听着不舒服，不同学习阶段对语速的把握也不同。 天津日语留学，天津日语0-N1培训，天津日语一对一辅导，天津樱花日语励志语录：与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。大港学日语辅导。预约免费试听课。。
