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深圳二年级数学暑假班。预约免费考察试听.三年级英语听说训练技巧


一、听力训练技巧
多听多说
多听多说是提高听力和口语的基础。学生可以在课堂上学习练习英语的听力，也可以在家里利用多媒体设备、电视、电影、音乐等各种途径进行听力练习，每天花费一定的时间来听英语材料，让自己的耳朵和口齿得到锻炼，帮助提高英语能力。
跟读练习
跟读英语材料，可以帮助学生更好地理解英语语音和语调，同时也可以模仿英语的语音，提高发音水平。在跟读时，可以使用各种辅助工具，如录音机、英语口语软件等，使自己的发音更加标准。
运用听力策略
听力策略是指在听英语材料时使用的一些技巧和方法，例如预测、关键词、代词、上下文等。对于初学者，可以较少使用听力策略，随着听力能力的提高，逐渐加大策略使用的比例。重要的是，要在听的过程中认真思考，积极记忆和运用策略。
熟悉单词和句法
必须熟悉词汇表上的单词，这样才能快速地把听到的单词和记忆中的单词进行意义联系，从而确定听力内容。同时，听力题的理解都是以句子为单位，对常用口语的熟记和对很多句子的表达方式的掌握能使你快速理解话语，常听但不长听，一般以每天半个小时到四十分钟为宜。
了解听力命题特点
主旨大意题：此类题要求根据所给信息归纳原文的主题或者最合适的标题。一般为主观性问题，多为Wh - question形式。抓住短文的前两句话往往特别重要，因为前两句话往往是主题句，即使不是主题句，也对理解全文有重要的意义。
事实细节题：在听力考试中对事实细节题的考查最多，常见的问题是五个W一个H（Where、When、Who、Which、What、How）。解答不同类型的事实细节题有不同的要点，例如对于Where - question要注意对话或短文的关键词语判断地点；对于When - question要根据表示时间的关联词来判断事件发生的时间等。
推理判断题：这类题是听力中的难点，需要根据听到的内容进行推理判断。
创造语言环境
必须给自己创造一个尽量真实的语言环境，置身于一个处处可闻英语的环境，尽可能多地接受英语信号对自己听觉的刺激，随着熟悉度的加深，对捕捉到的英语的反映速度也会加快。例如看美国电影就是一种很好的方式，因为电影能提供一个较为真实的语言环境。
泛听与精听结合
要大量的泛听，即使一开始听不懂或者听懂很少也没关系。同时，泛听必须和精听相结合，泛听只是量的积累，是一个准备过程，只有在精听之后，听力才能有质的飞跃。
二、口语训练技巧
多听多说基础上模仿
在多听多说是提高听力和口语基础的前提下，模仿听到的内容进行口语表达。跟读练习也是一种模仿，通过模仿英语材料中的语音、语调来提高口语水平。
扩充词汇量
词汇量是口语表达的基础，掌握更多的单词、短语和句型有助于让口语表达更丰富、流畅和准确。
掌握常用句型
句型是用来表达意思的基本单元，学生需要掌握常用句型，如主谓宾句、疑问句等，这些句型可以让学生更准确地表达自己的观点和想法。
培养兴趣
学生在学习英语的过程中，如果能够养成对英语的兴趣，那么学习的效果将更好。教师可以在教学中注重培养学生的英语兴趣，如利用语言游戏、英语童话、音乐、影视等，让学生自然而然地爱上这门语言，这也有助于口语训练，因为兴趣会促使学生更积极地开口说英语。　　深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：尴尬的人生：求而不得，弃而不舍，得而不惜 -- 有些是遗憾，有些是犯贱。。