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布吉初一1对1辅导。预约免费考察试听.

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2025-05-23 18:42:59|已浏览:16次

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布吉初一1对1辅导。预约免费考察试听.二年级英语听力训练方法


一、选择合适的听力材料
避免材料过难:中国人在练习英语听力时,常存在选择听力材料过难的毛病。对于二年级学生来说,选择适合他们英语水平的材料很关键,这样能让他们更好地理解内容,增强学习信心,而不是一开始就挑战过难的材料。
二、利用固定时间训练
模拟考试听力训练:如果是为了后续英语学习做准备,可以每周安排固定的次数去听模拟考试的英语听力。这有助于让耳朵对英语保持敏感,熟悉听力中的发音和语速,同时也能在做题的时候配合练习一些技巧性的内容。
早晚听力练习:可以像一些成功的学校英语教学一样,在早上和晚上各安排一次英语听力练习,让学生集中精力做题,高效训练听力能力。对于二年级学生来说,不需要太长时间,每天保持一定量的听力接触,保证耳朵对英文不生疏即可。
三、听题技巧
完整听题不间断:在做真题练习的时候,一定要严格按照考试流程和时间,不间断地听完一套题。中间如果遇到没有听出来的内容,不要纠结,赶紧看下一题。
四、听后分析
对答案与理解原文:听完听力后要对答案,确定正确答案在原文中的位置,仔细对比选项分析。同时,要将选项和原文中所有不熟悉的单词和短语全部查阅清楚,理解句子的意思,读懂听力原文,重点分析做错的题目。
五、跟读模仿
逐句跟读:在理解完听力原文后,可以边放音边听,同时练习跟读和模仿。如果刚开始跟不上的时候,可以一段一段地听,甚至以句为单位进行练习。多听才能更熟悉英语发音。
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一、音标学习的基础要点
选择音标体系:英语音标分美式(kk音标)和英式(dj音标)两种。可以根据自身喜好选择一种来学习,例如如果对英国文化或者想去英国留学,可以选择英式音标;如果喜欢美国大片等,可选择美式音标。一般来说美式发音比较清晰,音拖得长,连读较多且比较夸张;而英式发音似乎比较短促,抑扬顿挫。其实只要能说一口纯正的英语,无论是美式的还是英式的都无所谓(个人意见)。
重视动口练习:学习英语音标一定要动口,绝对不要只听不练,否则就是做无用功。说出来的英语听起来才会舒服,悦耳清晰,没有刻意感。
反复进行练习:刚开始学音标时可能学了就忘,这是正常现象,不要泄气。可以一天就学几个,第二天再学几个,同时复习以前学过的;或者一天学完,然后再每天复习一遍,一直到能够看到某个音标就能立刻读出它的发音。
二、音标学习的具体技巧
多听并跟读模仿
在听音标发音的时候不仅要用心用脑进行记忆,而且嘴巴也不要闲着,要跟着读。开始读的可能不标准,甚至会觉得比较别扭,但是读的多了,习惯了,就会感觉好一些,甚至看到自己听过的音标还能够脱口而出。
可以借助一些视频教材,跟着仔细地练习发音,例如网上有很多优质的音标学习视频资源,跟着视频里的发音示范进行多听和跟读练习。
书写记忆音标:音标和字母、拼音都不同,要想牢固的掌握音标,可以练习不同音标的写法,掌握它们的写法,有利于更好的掌握它们的发音。
进行拼读练习:学习单个音标之后可以试着进行拼读,找些陌生的单词来,试着看音标进行单词拼读。这时候最好有录音或者老师进行发音纠正,如果发音不准确,及时纠正,以免形成习惯,时间长了就难改正了。
三、结合五年级英语学习特点
课本内容利用:五年级英语课本中有很多简单的对话和常用的英语单词,可以从课本入手,在学习单词和对话的过程中,关注音标。例如,在学习单词发音时,仔细研究音标标注,根据音标正确读出单词,同时也可以加深对音标的记忆和理解。
日常对话练习:找人与自己一起对话,按照课本上的情景,两个人或多个人进行对话,在对话过程中注意单词的读音,从而巩固音标学习成果。
大声朗读习惯:早上起来大声朗读英文对话和课文,让自己的发音更加标准,同时也有助于强化音标学习,因为在朗读过程中会更加注意音标发音规则的运用。
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