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一、抓住景物特点
多感官观察
要善于通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察景物，抓住不同季节、时间、地区中景物在颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化。例如不同季节的植物，春天可能是嫩绿的新芽，夏天是茂密的绿叶，秋天有金黄的落叶，冬天则是光秃秃的枝干；不同时间里，早晨的景色可能带有朦胧的雾气，夜晚的景色在月光下又别有一番风味；在雨中的景物会显得湿润而清新，风中的景物可能摇曳生姿等。只有这样全方位的观察，才能抓住景物特征加以描写。
注意不同的特征因素
季节特征：一年的四季，每个季节的景物都有各自的特征。比如描写春天可以写盛开的花朵、解冻的河流；夏天可写茂密的树林、炽热的阳光；秋天可写金黄的稻田、飘落的树叶；冬天可写皑皑白雪、冰封的湖面等。
时间变化特征：白昼、夜晚、早晨、黄昏都会为景物涂上不同的色彩。如早晨的阳光柔和，傍晚的夕阳余晖给景物染上暖色调。
气候特征：同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的。例如一座山，在雨中可能云雾缭绕，在雪中则银装素裹。
地理特征：不同的地域有不同的景物特点。比如南方多水乡，北方多平原或山脉等，在描写时要体现出这种地域差异。
二、安排描写顺序
空间顺序
固定观察点：确定好观察点后，按照一定的空间顺序描写，如由近及远、由远而近、由上而下、由下而上等。例如描写校园景色，可以从校门口开始，逐渐向校园内部描写；描写一座塔，可以从塔底开始向上描写塔的外观和周围的景色。
移动观察点（游览顺序）：随着观察者位置的转移来描写景物，适合描写游记类的景物。例如写参观一个园林，按照游览的路线依次描写经过的亭台楼阁、花草树木等。
时间顺序：同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。比如描写一个湖泊，可以写它在不同季节的水位、水质、周边植物的变化等。
三、情景交融
景物是客观的，而作者是有情的，要在写景的字里行间自然渗透感情，寓情于景，做到情景交融，物我一体。例如描写故乡的小路，如果对故乡充满思念之情，那么小路就不仅仅是一条普通的路，它可能承载着童年的回忆、离别的伤感等情感，在描写小路的样子、周围的环境时，就可以把这种情感融入其中，让读者感受到作者对故乡的深情厚意。
四、动静结合
只写静景，容易使文章呆滞；只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。比如描写树林，可以写静止的树干、树枝的形状，同时也描写风吹过时树叶的沙沙声和树枝的摇曳姿态等。　　威海中小学辅导，威海小学补习班，威海初中辅导班，威海高中生辅导，威海学大教育一对一经典语录：有些歌听前奏就爱上了，有些人第一眼就看上了。我相信一见钟情，但我更相信感情需要经营。懂得经营的爱情才长久，懂得陪伴的感情才幸福。威海高中寒假班。。