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2025-05-24 13:55:52|已浏览：28次
卢湾出国留学日语辅导。外教授课。上海学日语，杭专业日语培训，上海日语培训机构，零基础日语培训励志语录：发泄可以舒缓情绪，但是不可以用伤害自己和他人的方式。。樱花日语课程适合人群
留学人群
樱花日语提供一站式留学服务，包括从院校专业选择、申请材料准备、签证办理到入读等整个过程的指导，适合有赴日留学打算的人群。例如有朋友的孩子通过樱花国际日语顺利办理日本留学并成功升学日本的大学，留学部的老师会详细规划在国内阶段各个时间节点需要准备的能力及证书，以及在日本阶段的就读、升学辅导、住宿等事宜。
工作需求人群
日企工作者：如果在国内日企工作，需要用日语进行工作交流，如与日本同事进行工作交接等，樱花日语的课程可以满足其提升日语能力的需求。上海学日语，杭专业日语培训，上海日语培训机构，零基础日语培训励志语录：一个人要学会在自己的记忆中选择，那他才可以经常快乐。卢湾出国留学日语辅导。外教授课。像有学员因为工作需求，在樱花日语学习半年后，从N5读到了N3级别，且课程可以根据自身情况量身定制，能利用下班碎片时间和周末学习。
商务场合需求者：樱花日语有商务日语课程，采用小班授课方式，授课内容包含日语口语、商务谈判及对话技巧、卢湾出国留学日语辅导。外教授课。邮件、商务演讲等方面的教学，适合需要在商务场合中运用日语的人群，能提升职场竞争力。
日语考级人群
樱花日语的专业考级课程采用小班授课（每班人数不超过10人），老师会根据考试大纲合理安排教学内容，帮助学员掌握基础知识考点、提升考试技巧，并提供专项性训练、举行模拟考试、规划学习进度等服务，适合想要参加日语考级的人群。
口语能力提升人群
樱花日语有专门教授口语的课程，注重个性化教学。入学时会对学生进行详细的水平测试和需求分析，根据个人情况制定专属学习计划，教师密切关注学习进度并及时给予指导和反馈，有效提高学习效果，适合想要重点提升口语能力的学员。无论是初级、中级还是高级水平的学员都可以在这里找到适合自己的口语课程。
例如厦门樱花日语的中级进阶课程（1 - 4人的外教小班教学），教学对象是有一定日语基础的学员，目的在于帮助学员进一步内化知识，改善口语表达能力和视听能力，充分调动日语的表达欲望和学习兴趣，从入门水平达到中级水平。
日语爱好者
对于单纯对日语感兴趣，想要学习日语的人群来说，樱花日语也很适合。它有多种课程类型，如基础、进阶、口语、写作等各类课程，还提供小班授课和一对一辅导两种教学模式，可以满足不同学习需求。同时，樱花日语还有特色的动漫多媒体课程、听力口语强化拓展课程以及日语主题的讲座、文化课、会话角、沙龙课、社区活动等丰富的课堂下活动，能让日语爱好者更好地学习和体验日语文化。 上海日语留学，上海日语0-N1培训，上海日语一对一辅导，上海樱花日语励志语录：江海之所以能成为百谷之王，是因为懂得身处低下。卢湾出国留学日语辅导。外教授课。。
卢湾出国留学日语辅导。外教授课。日语听力提升技巧
一、创造语言环境
泛听
日常生活中多听日语相关内容，比如在休闲、吃饭、睡觉的时候听日语歌曲；看日剧、动漫等也能起到泛听的作用，通过大量接触日语语音，使大脑习惯日语的发音和语调，增强语感。
精听
多听课文，脱离课本认真听懂每一句话。例如可以先背诵新课单词，然后对课文进行泛听和复述。还可以听日语广播，如天天坚持听NHK的广播，NHK网站每天提供大量新闻视频，即便几乎听不懂也没关系，有简单文字可对照大意，听完后查询感兴趣的单词，长期坚持有助于大幅提高语感和听力能力。
二、避免不当学习习惯
不要把学日语当做看动漫和日剧的借口
泛听时看日剧和动漫容易被画面影响，应专注于听力练习。可以听写自己喜欢的台词，耐心坚持，会发现听写的速度和质量逐步提高。
三、做题相关技巧
做题前
熟悉题目：在做听力之前，先熟悉题目要求，明确应该听的重点内容，这样能提高效率，做到有的放矢。
做题中
抓住关键字：录音中句子可能较长，不必听懂每个词，分清意群，抓住关键词，如时间、地点、人名、数字等关键信息，即使上一句没听懂，也能尽量获取重要内容。
集中注意力：听的过程中要避免分散注意力，将注意力集中在放音内容上。
利用“余音”：利用脑海中的“余音”搜集信息，这是一种听力必需的技巧，也叫短时记忆能力，当有短暂停顿时，可以利用这个时间快速回忆句子内容。
考试中
保持良好心态和答题节奏：对于听力问题，节奏非常重要。要充分利用为每个问题保留的空白时间考虑答案并涂答案纸。不要纠结已出现的问题，避免产生多米诺骨牌效应，要及时摆脱上一个问题，集中精力做下一个问题，保持正常的头脑并调整心态。
四、其他提升技巧
总结错题、把握解题技巧
考前拿出时间翻看错题集，保证错过的题目不再出错就是进步。
重点单词记忆
词汇是语言的基础，足够的词汇量对听力考试很重要，而且要注意单词背诵的质量，牢记单词才能在听力中更好地理解内容。
保持听力感觉
例如以N1考试为例，平时训练时要保证1个小时全神贯注地听，让自己适应长时间的听力状态。
调整作息
尽量保证在下午1点半 - 4点半左右精力充沛，可根据考试时间调整生物钟，以良好的体力和精力应对听力练习或考试。
听力练习中的听读技巧
听（分泛听、精听）
泛听：零基础小白可按背新课单词 - 读两遍一整篇 - 泛听 - 复述的顺序进行；初阶学习者可按背单词 - 泛听 - 复述的顺序。也可以随时随地磨耳朵，循环播放课文音频，听感兴趣的材料。高级学员则可以广播、新闻、动漫（除台词不正常的）、日剧等都听，增强对日语的熟悉感，积累听力经验，做到一段话一遍过耳就能翻译出来的程度。
精听：如听写（将句子断开，听一句写一句）、核对（查找错的原因并记录）、重复单句（设定为2，在1 - 2遍之内听写出句子）、翻译（听一句翻译一句）、复述（用自己的语言转述）等步骤，可以帮助准确听清楚句子的意思，把握每个音的音准，在做听力测试题时能排除错误选项。
跟读：一句一句跟读，开始时2、3秒后就跟读，熟练后提高到1.3倍速，听完一句马上跟读，每句可跟读20遍以达到语音语调一样，然后单篇循环反复整篇跟读，先间隔2、3秒再拉大间隔，这样有助于听懂和说出日语。
朗读：看着文本大声、快速朗读，可以检测对单词的熟悉度、感受读音是否准确、对句子结构更加清晰。
摒弃中文式日语，培养日语思维
在听力练习中，避免边听边译成中文，用日本人的思维方式去理解日语听力内容，这样能更高效准确地听懂日语内容。 上海日语留学，上海日语0-N1培训，上海日语一对一辅导，上海樱花日语励志语录：诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。。
上海日语留学，上海日语0-N1培训，上海日语一对一辅导，上海樱花日语励志语录：读万卷书，行万里路。——刘彝卢湾出国留学日语辅导。外教授课。
樱花日语外教教学风格特点
一、营造原汁原味日语学习环境
樱花日语的外教能够为学员营造原汁原味的日语学习体验。例如在北京樱花国际日语学校，外教均来自日本，他们可以让学员在专业老师的指导下收获日语听说读写能力的强化提升，使学员仿佛置身于日本本土的语言环境中学习日语。
二、注重个性化教学
小班教学中的关注：在很多地区的樱花日语教学中采用小班教学模式，如1 - 4人的全外教小班授课方式。这种小班模式下，外教能够关注到每个学员的学习情况，针对不同学员的学习能力和进度进行教学，让每个学员都能在课堂上充分参与互动，更好地掌握日语知识。
根据学员水平定制教学：外教在教学过程中会考虑学员的日语基础，从初学者到有一定基础的学员，都能得到适合自己水平的教学内容，为不同水平的学员打造与之相符合的教学方案，满足不同学员的学习需求。
三、互动性强的教学方式
采用多种互动活动：外教在教学中会通过丰富的互动活动，如角色扮演、情景对话等方式，让学员在实践中巩固所学知识。例如在太原樱花日语的教学中，多维教学模式包含了这些互动活动，学员在实践互动过程中提高日语能力的同时，也能增强对日本文化的理解。
强调浸泡式学习：樱花日语的外教强调浸泡式教学理念，使学员能够在真实的语言环境中学习。上海学日语，杭专业日语培训，上海日语培训机构，零基础日语培训励志语录：后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。卢湾出国留学日语辅导。外教授课。他们会组织日语交流会、文化活动等，让学员在与外教和同学的互动中，自然而然地提升自己的语言能力，这种方式有助于学员增强实际运用能力。
四、教学能力强劲且发音标准
严格筛选师资：樱花日语在筛选日籍教师时要求十分严格，每个外教老师都有国际教师资格证书，具备良好的教育背景，保证了教学能力的强劲。 上海日语留学，上海日语0-N1培训，上海日语一对一辅导，上海樱花日语励志语录：把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。卢湾出国留学日语辅导。外教授课。他们发音标准、语法知识扎实，可以帮助学员提高实际应用能力，如宁波樱花日语的外教多经过严格筛选，具备俄罗斯、美国等地的日语水平证书，能够有效地帮助学员提升听说能力。
提供准确的语言指导：外教可以针对学员们的发音和语法进行纠正，让学员能够学到标准的日语，使学员的口语听起来更加地道，像南京樱花日语培训中的外教就会为学员提供这样的专业教学服务。 上海日语留学，上海日语0-N1培训，上海日语一对一辅导，上海樱花日语励志语录：我们要学会珍惜生活的每一天，因为这每一天的开始，都将是我们余下生命之中的第一天。卢湾出国留学日语辅导。外教授课。.
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上海商务日语培训，上海日语口语培训，上海日语等级考试培训励志格言：花开堪折直须折，莫待无花空折枝。。日语口语发音训练的技巧
一、日语口语发音训练的基础技巧
（一）音节相关
音节长度的把握
长音方面，漂亮的发音是延长0.75个节拍，例如“方法（ほうほう）”中的“う”、“生命（せいめい）”中的“い”等长音的发音要注意这个节拍长度。
促音的节拍长度大约是0.5个节拍，它是作短暂停顿后发出下一个音。
音型变化规则
外来语90%以上都是①型，如ケーキ、シャワー、テニス，但也有少数例外。当两个词组成联合词时，重音变化往往转到第二个词的第一个音节，不过也存在少数例外，例如“テニス①、シューズ→テニスシューズ④”“窓（まど①）、口（くち）→まどぐち③”“バスケット①、ボール→バスケットボール⑥”“管理①、方法→管理方法⑤”等。
（二）汉字音读规律
与唐宋语音的关联
日文汉字的音读大多沿袭唐西安一带（相对居多）及宋临安一带（相对略少）的读法。从中文拼音的声母可以推出日文汉字的音读属于哪一行，命中率较高。不过日语口语的发音没有汉语丰富，有些发音变化到相邻的行，与现在的北京话不太吻合，但与唐宋时都城的语音是吻合的，像“电话(dianhua→denwa)”“土地(tudi→toti)”。
鼻音相关的音读
在现代汉语中，拼音为前鼻音的字，音读时发为拨音，而后鼻音的字，音读时发为长音，命中率较高，例如“身体(shen→しん)”（“身”为前鼻音）、“伝统(chuantong→でんとう)”、“文盲(wenmang→ぶんもう)”（“伝”与“文”为前鼻音、“统”与“盲”为后鼻音）。
特殊音变
促音变：た行假名在か行、さ行、た行或者は行之前，要变成促音，如“一回(いちかい→いっかい)”“発行(はつこう→はっこう)”“列车(れつしゃ→れっしゃ)”等。
半浊音变：か行、た行假名在は行之前变成促音，同时后面的は行假名要变成半浊音，例如“一分(いちふん→いっぷん)”“六本木(ろくほんき→ろっぽんき)”。
浊音变：か行、さ行假名接在拨音ん之后，要变成浊音（如果ん前面已经是浊音、或者是な行、ま行的假名，则基本上不再浊化），如“赁金(ちんきん→ちんぎん)”“番组(ばんくみ→ばんぐみ)”；は行假名接在拨音ん之后，要变成半浊音（一般后面不再有音节）或者浊音（后面多半跟有拨音ん），例如“三本(さんほん→さんぼん)”。
か行假名连在一起时：一般不是后者要变成浊音，就是前者要变成促音，如“御幸福(ごこうふく)”“御健康(ごけんこう)”“御清栄(ごせいえい)”。
二、发音训练的实用技巧
（一）模仿相关
声调模仿
日语的声调变化丰富，正确的声调能够凸显语气和意图。模仿母语者的声调，尤其是在高低起伏的单词和短语中，可以增强表达效果。
口型表达模仿
学会正确的口型，能够更准确地表达特定音素。观察母语者的口型，模仿其嘴唇、舌头的动作，是提高发音准确度的有效途径，例如发假名う时，嘴巴几乎不张嘴，也不会突出，发的时候会有点偏向于“额”，但嘴型要更圆；发す时，嘴巴不能咧开，介于“苏”和“丝”之间的音，可以用发“苏”的嘴型发出“丝”的音。
（二）练习方式
听力训练辅助发音
日语语音特点需要通过大量的听力训练来磨练耳朵。频繁聆听日语原声，尤其是地道的对话，有助于模仿自然的语音韵律。
慢速练习
初学者常犯的错误是追求速度而牺牲准确性。慢速练习有助于培养正确的发音习惯，逐渐提高到正常语速。
唇舌协调练习
日语发音涉及唇、舌头等口腔器官的协调。注重发音部位的准确性，比如清晰地发出“らりるれろ”等音，可以提高口语的地道度。
三、口语表达相关的发音技巧
（一）发音习惯
音量、用力和气流
一般来说，日语发音的音量偏少，讲究一个“轻”字，发音时用力要轻，气流要轻。
口型变化幅度
从日语的五个元音的发音方法可以看出，日语的口型变化比汉语要小，比英语更小。例如发“a”这个音，不像汉语里要求张大嘴检查喉咙那样，要尽量控制口型的变化。
发音时间
很多日语在交流中没有把每一个假名都说清楚就一带而过，依旧不影响交流。缩短发音时间，才能提高语速，我们看日剧或是动漫时，听人家说话轻松，但自己说同样的句子往往用时更多就是这个原因。
语气柔和度
日语不像汉语那样清脆，而是缓缓流淌如同一片云彩，语气要柔，这对于说好日语很重要，学日语的女生也会因为这种语言特点而让人感觉越来越温柔。
声调起伏
日语中的声调决定着词汇乃至一句话的高低起伏，但日语词汇的起伏比汉语小，整体一句话听上去比较平，没有汉语的“抑扬顿挫”之感。
整体流畅度
在做到上述的音量、口型、发音时间、语气、声调起伏等要求后，要练习说日语的流畅度，这是学习日语口语的最高要求。上海商务日语培训，上海日语口语培训，上海日语等级考试培训励志格言：过去的事，就让它过去吧，我们错过了昨日的日落，再也不能错过今日的日出，保持平衡的心态，以最美好的心情来对待每一天，每一天都会充满阳光，洋溢着希望。卢湾出国留学日语辅导。外教授课。。
