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永泰初二化学vip辅导。　　承德中小学辅导，承德小学补习班，承德初中辅导班，承德高中生辅导，承德学大教育一对一经典语录：我走过去告辞的时候，我看到那种惶惑的表情又出现在盖茨比脸上，仿佛他有点怀疑他目前幸福的性质。几乎五年了！那天下午一定有过一些时刻，黛西远不如他的梦想--并不是他本人的过错，而是由于他的幻梦有巨大的活力。他的幻梦超越了她，超越了一切。他以一种创造性的热情投入了这个幻梦，不断地添枝加叶，用飘来的每一根绚丽的羽毛加以缀饰。再多的激情或活力都赶不上一个人阴凄凄的心里所能集聚的情思。--菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》科学概念记忆的有效方法


一、基于理解的记忆方法
深入理解概念内涵
欲要记，先要懂。对于科学概念，要深入探究其定义、原理等。从记忆规律看，理解越深刻，记忆效果越好。例如对于成年人来说，理解百字文的思想和语意后，15 - 20分钟就能记住，盲目机械记忆则可能需要1小时甚至更久。这表明理解概念本质能极大提高记忆效率。
联系实际理解
将科学概念与实际生活或现象相联系。比如记忆数学中的几何图形概念时，可以联系日常生活中的形象，像记忆同位角、内错角、同旁内角概念时，可借助倒写的英文字母F、反写的Z、横放的U等形象来理解记忆，这样能加深对概念的理解和记忆。
二、复习巩固的记忆方法
及时复习
根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘规律，人们对所学知识的遗忘是先快后慢、先多后少。在识记后的头一天，甚至最初的几小时、几分钟遗忘最严重（头一天可能遗忘一半材料），所以及时复习对巩固科学概念能起到事半功倍的效果。
强化复习
当对学习、记忆的内容达到初步掌握后，如果再用原来所花时间的一半去进一步巩固强化，使学习、记忆的程序达到150%（过度学习效应），将会使记忆痕迹得到强化，所记的科学概念经久不忘。
三、抓住重点与归纳的记忆方法
抓重点记忆
立足于全面、系统，突出重点记忆科学概念。抓住关键部分，能起到以点带面的效果，避免在非重点部分浪费过多精力，从而提高记忆效率。
归纳整理记忆
有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。学习科学概念时要及时进行归纳、整理，加强概念间的联系，使知识在头脑中形成层次分明、逻辑严密的系统。比如学习政治知识时可用提纲法将知识归纳成提纲形式记忆，这种方法具有直观性、概括性、条理性的特点。
四、巧用记忆技巧的方法
对比记忆
对于相似的科学概念，列出它们的相同或相异点来比较记忆。例如在数学中，对比分数与分式之间、一元一次方程与一元一次不等式解法之间、点与圆、直线与圆、圆与圆位置关系与数量关系之间的相同点与不同点等，这样能更清晰地记住概念的特性。
歌诀记忆
将记忆的科学概念，就其主要特征编成顺口溜利于诵记。如因式分解的步骤可归纳为“一提二套三分组”，方便记忆因式分解的相关概念和方法。
形象记忆
对于抽象的科学概念，可以将其形象化。例如记忆数学材料时，把数学对象的意义和形象结合起来，借助几何图形的直观辅助形数结合记忆数量关系和函数关系等。
比喻记忆
运用修辞中的比喻方法对科学概念进行处理，使其形象化、具体化，从而提高记忆效率。
分散难点记忆
可将复杂的科学概念分散成小的难点，学练结合。通过练习来巩固对概念小部分的理解和记忆，逐步完成整个概念的记忆。
自我回忆再现
在学习科学概念过程中，经常自我回忆，尝试再现概念内容，发现记忆薄弱环节及时加强。
五、辅助记忆手段
多动笔记忆
好脑袋不如烂笔头。在学习科学概念时，对于重点、难点且不易记住的内容多动笔。可以做笔记、写总结、做练习题等，手脑并用，比单纯口诵目记效果要好。
制作图表记忆
利用图表来提纲挈领地表列科学概念。具体有系统图表、一览图表、比较图表、网络图表等。通过图表可以使概念间的关系一目了然，有助于记忆。　　承德中小学辅导，承德小学补习班，承德初中辅导班，承德高中生辅导，承德学大教育一对一经典语录：若不努力，除了年纪在涨，头发变少，容颜变老，你买不起的还是买不起，你喜欢的人还是与你无关。永泰初二化学vip辅导。