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2025-05-07 11:59:45|已浏览：8次
深圳学大高二化学1对1辅导。预约免费考察试听.深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：人生中有些事是不得不做的，于不得不做中勉强去做，是毁灭;于不得不做中做的好，是勇敢。。
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【课程简介】
1、生物课程讲解技巧，老师干货分享，深入掌握课程内容;
2、提供学生全方位的辅导,依照学生制定研习方案,激励学生创新力和思考能力;
3、帮助学生熟练了解材料中的重点知识、图标模型和知识文化定理，计划个性化的系统练习，辅导学生的生物实验水平。
4、个性化的辅导真正让孩子们考出理想成绩。
【课程亮点】
1、课程全面辅导，深入浅出化教学;
2、多年教学经历师资教学，导师深入辅导，因材施教; 熟悉应试数学发展方向及应试趋势。
3、老师干货分享，技巧教授，深入掌握课程内容;
4、1v1个性辅导,1v4互动辅导,精品小班制辅导更细致;
5、导师亲授指点,巩固学科内容,达到理想学习效果。
【课程大纲】
基础
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.遗传，光合等知识的掌握
4.生物基础题练习
进阶
1.基础知识的综合、应用
2.经典例题讲解与变式训练
3.弄清光合与呼吸等知识间的内在联系
4.培养生物学科素养
规范
1.查漏补缺，建立错误档案
2.经典例题讲解与变式训练
3.孟德尔计算解题技巧
点拨
1.生物经典例题讲解
2.进一步理解和理顺实验原则和实验设计的方法
3.图表题、曲线题等题型专项训练
巩固
1.经典卷试题训练
2.重视实验图表题分析能力
3.大题书写规范、术语准确严谨。
深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：时间就是一颗药，你掌握好了它便是解药，你肆意挥霍它便是毒药。深圳学大高二化学1对1辅导。预约免费考察试听.。
深圳学大高二化学1对1辅导。预约免费考察试听.家长们、同学们，高中的日子，你们感受到了吗？那份紧张的气息，那些繁重的课本，还有那满天飞的试卷！没错，高中不容易，每一科都是挑战：语文要写作分析，数学要逻辑推理，物理要公式实验，化学要元素反应，英语要听说读写，地理、历史、生物、政治，每一科都得攻克，更别说文综了，那可是知识的大杂烩！
但别担心，青成教育来了，我们知道你们的痛点在哪里！我们提供的一对一辅导，专注你的薄弱环节，量身定制学习计划，让你在语文上能深刻理解诗词背后的意境，在数学上逻辑严谨不失分，在物理化学上实验知识点一举攻破，英语听说读写全面提升，地理、历史、生物、政治，我们都有专业老师，为你解惑扫盲。至于文综，我们更是战略指导，让你在考场上游刃有余！
别等了，青成教育，让我们一起让高中学习变得不再难！立刻加入我们，开启你的高分之旅，让学习变得更加轻松，让知识变得更加有趣。我们在这里，等你来战，青成一对一，助你踏上巅峰之路！
你家小主的学习成绩，是不是总让你头疼？青成教育来帮忙啦！专注提升孩子们的学习能力，一对一辅导，为每个孩子量身定制学习计划。不管是语文的古诗文解析，数学的逻辑思维，还是物理的实验推导，我们都有顶尖老师，一对一解答。化学反应方程式不会配？英语时态用法记不住？地理知识点晕头转向？别担心，青成教育都能帮你搞定！
历史上的年号、朝代，生物里的细胞、遗传，政治的时事热点，文综的深层次思考，我们用心教学，注重质量，让学习变得有趣又给力。家长们放心，学生们开心，这就是青成教育，三十年专注教育，值得信赖的好伙伴。跟着我们，让学习不再是苦差事，成绩提升，就在眼前！青成教育，我们用心，你放心！ 深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：曾经发了疯的想，如今拼了命的忘。。
深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：三人行必有我师，四人行必有我同！深圳学大高二化学1对1辅导。预约免费考察试听.一年级英语语法
一、一年级英语语法中的基础内容
文具类单词：book（书），ruler（尺子），pencil（铅笔），rubber（橡皮），pen（钢笔），bag（包）等。这是一年级英语学习中常见的基础词汇，对描述学习用品等相关内容很重要。
课堂用语指示句型
Stand up，please.（请起立。）
Open your book.（打开你们的书。）
Close your book.（合上你们的书。）这些句型在课堂场景下经常使用，有助于学生理解课堂指令。
日常问候句型：Fine，thank you.（很好，谢谢你。）这是日常问候交流中的常用回答。
二、英语语法中的时态相关内容
一般现在时
用法
表示经常性或习惯性动作。例如：It seldom snows here.（这里很少下雪。）
表示现在的特征或状态。例如：He is always ready to help others.（他总是乐于助人。）
用于普遍真理。例如：Action speaks louder than words.（事实胜于雄辩。）
在剧情图片介绍、背景说明、动作解说等场景使用。例如：(Tom enters the room and sits at the table) Doctor: What's your trouble，young man? Tom: I've caught a cold，doctor.
在时间、条件、让步、方式状语从句表将要发生的动作时也会用到。
时间介词与之搭配的用法
at：表示时间的一点。后常接几点几分，天明，中午，日出，日落，开始等。例如：at five o'clock（五点），at dawn（黎明），at daybreak（天亮），at sunrise（日出），at noon（中午），at sunset（日落），at midnight（半夜），at the beginning of the month（月初），at that time（那时），at that moment（那会儿），at this time of day（在一天的这个时候）。
in：表示一个时期。后常接年，月，日期，上午，下午，晚上，白天，季节，世纪等。例如：in 2006（2006年），in May，2004（2004年五月），in the morning（早晨/上午），in the afternoon（下午），in the evening（晚上），in the night（夜晚），in the daytime（白天），in the 21st century（21世纪），in three days (weeks/month)（三天(周/个月)），in a week（一周），in spring（春季）。
on：表示特殊日子。后常接某日，星期几，某日或某周日的朝夕，节日等。例如：on Sunday（星期日），on a warm morning in April（四月的一个温暖的上午），on a December night（12月的一个夜晚），on that afternoon（那天下午），on the following night（下一个晚上），on Christmas afternoon（圣诞节下午），on October 1，1949（1949年10月1日），on New Year's Day（新年），on New Year's Eve（除夕），on the morning of the 15th（15日的早上）等。
一般过去时与现在完成时对比
一般过去时：表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作，常与具体的时间状语连用，如yesterday（昨天），last week（上周），ago（以前），in 1980（在1980年），in October（在十月），just now（刚刚），this morning（今天早上），tonight（今晚），this April（今年四月）等。
现在完成时：为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语，可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live（居住），teach（教学），learn（学习），work（工作），study（学习），know（知道）等。其时间状语如for，since，so far，ever，never，just，yet，till/until，up to now，in past years，always等。
三、物主代词相关内容
物主代词分类：分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。例如：their（形容词性物主代词，他们的、她们的、它们的），theirs（名词性物主代词，他们的、她们的、它们的）。
用法
形容词性物主代词：只能当定语。例如：My school is not far from here.（我的学校离这儿不远。）其中“my”为形容词性物主代词作定语。
名词性物主代词：可以当主语、表语、宾语。例如：Ours is the best football team in the school.（我们的足球队是全校最棒的。）此句中“ours”作主语；The book on the desk isn't mine.（桌子上的那本书不是我的。）这里“mine”作表语；还可作宾语等情况。。 深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：每个人都以为他自己至少有一种主要的美德，而这就是我的：我所认识的诚实的恶人并不多，而我自己恰好就是其中的一个。菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》深圳学大高二化学1对1辅导。预约免费考察试听..
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深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：不要急着说别无选择，也许，下个路口就会遇见希望。。英语口语学习的有效方法
一、营造语言环境相关方法
家庭营造语言环境
家长可以在常见的地方贴上带有英语标识的图片，并且用英语跟孩子交流，给孩子创造特殊的语言环境，这有助于孩子学习英语口语，培养语感和纠正发音。
家长还可以运用如ipod、电视节目、在线少儿英语学习机构等资源为孩子创造语言环境，即使不出国也能学好英语口语。
自我营造语言环境
可以通过多看英美剧，置身于英语环境中，提高英语口语能力。
二、表达与思维训练方法
鼓励表达
老师和家长要经常鼓励和引导孩子用英语积极地表达自己的想法和感受，并进行简单的描述，培养儿童的语言表达和思维能力。比如父母在与孩子交流时，可以用英语进行双语交流，这也有助于改善亲子关系。
在高校英语口语教学中，要充分体现学生的主体地位，鼓励学生在课堂上进行交流和实践活动，保证教学的基础，克服因为过分强调口语交际准确性而不敢使用口语的情况。
改变思维方式
学会像美国人一样表达，例如更多地关注事物是什么，而不只是事物的位置等描述思维阶段的表达。中国人常说“where is the book”，而美国人可能更多会问“what is a book”。
表述要灵活多样化，不是简单的词汇替换，而是用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达方式对方听不清楚时，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。比如“i love you”，可以有更多富有创意的替换表达。
描述方法可以学习外国人，如美国人在描述上先把重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西，而不是像中国人按自然的时间顺序来描述。
三、练习与积累相关方法
阅读与口语结合
学生可以从阅读英语文章开始，尤其是大声朗读课文，有效地提高对英语语音和句子的理解和掌握，还可以提高语感。如果加上背诵，就能逐渐掌握大量的英语句子短语以及习惯用语，在使用英语交流时，可以达到出口成章的境界。
短语学习
学习短语代替单纯学习词汇，通过学习短语直观地感觉到什么是正确的语法，减少语法规则的记忆负担，并且可以保证口语表达的准确率。在学习的过程中尽量不要先翻译，要学会用英文的思维方式、组织句子的结构。
模仿练习
要积极、有意识、有目的地模仿。模仿时张开声音，注意嘴型，及时纠正坏词和短语。开始时速度不应太快，先打下良好基础，再逐渐加快速度。可以从模仿单词、短语到段落和文本模仿。听英语文章或英语新闻，跟随模仿，专注于提高口腔肌肉的速度，使肌肉和大脑更协调，从而提高语言的流畅性。同时要注意克服害羞心理，内向的人要克服用低沉声音说话的习惯，因为这不利于学习英语发音和语调。
挑选喜欢的英语视频听很多遍，模仿说话人重复句子，比较原始音频和自己的录音，注意需要改进的地方。
自言自语
用英语大声地自言自语，练习谈论各种话题，如爱好、食物、睡眠等，这符合费曼学习法，通过输出倒逼输入。
四、其他学习方法
学习习语
学会使用当地习语，习语是每个单词都认识，但组合在一起却可能不知道意思的表达，和美国人交流时，能适当地运用当地习语，对方会觉得很亲切，也更爱和你交流。
掌握传译能力
学会两种语言的传译能力，这是衡量口语水平的一个重要标准。不要认为学好外语必须丢掉自己的母语，母语和外语可以相互辅助学习。
学会猜测
在交流中如果有一个词没有听懂，不要马上去查字典，要学会猜测来弥补这个缺口，否则交流就会中断。很多中国学生学习口语讲究背诵，背句型、背语调，这可能导致在讲口语的时候出现卡顿回忆的现象，如果学会猜测就可以避免这种情况。
掌握音标和基础
掌握音标，音标是英语学习的基本要素，是正确发音的基础。虽然口语中不过分拘泥语法，但良好的英语基础是必要的，掌握好英语有助于更正确地组织语句，词汇量大会使表达更灵活，例如学习教材如新概念第一册是一个好的选择。 深圳中小学辅导，深圳小学补习班，深圳初中辅导班，深圳高中生辅导，深圳学大教育一对一经典语录：可不可以为了我，一个这么爱你的我，拒绝所有暧昧？深圳学大高二化学1对1辅导。预约免费考察试听.。
