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白下外教日语外教一对一。快乐学习。

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2025-05-08 08:43:30|已浏览:14次

白下外教日语外教一对一。快乐学习。

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日语外来词记忆方法探究


根据发音规则记忆
(一)辅音与元音组合的规则
b/v + 元音:英语的辅音b + 元音和辅音v + 元音,日语用バ行假名表示,具体用バ行(バ,ビ,ブ,ベ,ボ)中的哪一个,要看后元音的发音而定,一般用和英语元音发音相同或者相近的假名表示。例如:バタフライ(butterfly),这里的bu就是辅音b + 元音u,所以日语片假词汇当中表示bu的音节部分就要用バ来表示。
l或者r + 元音:用ラ行。例:リーガル(legal) 。
d + 元音:用ダ行。例:ダーク(dark) 。
g + 元音:用ガ行。例:ガール(girl) 。
k + 元音:用カ行。例:カード(card) 。
t + 元音:用タ行。例:テーク(take) 。
h或者f + 元音:用は行。例:ホーム(home) 。
(二)特殊情况
当碰到特殊情况时,例如单词是以t,dr或tr开头的情况,则在日语中不同对应的发音方式。由于日语发音简单,音节较多,对于相对较复杂的发音则采取拆分或变音的方式,例如ツール(tool),ドラマ(drama)和トラック(truck) 。

(三)促音规则
英语单音节中的短元音,日语一般用促音ッ来表示。
英语单词以~sh,~shion,~ssion,~stle结尾时,日语多在~sh,~shion,~ssion,~stle前加促音。例:ファッション(fashion)。按照日语传统的表示法,促音的后面只能出现「かさたぱ」四行。但是,为了较贴近外国的发音,在外来语中打破了这个规定,促音后面的假名比较自由了。
(四)长音规则
英语中的长元音和双元音,日语一般用长音来表示,日语中外来语的长音符号为 - 。但也有特殊例子,如パスpass[pa:s],pass中的a发长元音[a:],但转为日语后则不是长音。

二、借助其他记忆方法
(一)联想法
事物之间往往都有联系,可以通过它们之间的联系来记忆日语外来词。如根据同义词、近义词、反义词联想;根据谐音联想等。

(二)想象法
将没有任何关系的一组信息,通过突发奇想,将它们联系在一起,从而留下深刻印象来记忆外来词。

(三)机械式记忆法(死记硬背法)
对一些不能用其他方法记住的外来词,可以用机械式记忆法加以记忆。

(四)问答式记忆法
两人以上,互相发问和回答,可有效增强对外来词的记忆。

(五)大声朗读法
经研究发现,大声朗读可以刺激大脑皮层,使外来词信息在大脑留下深刻印象。

(六)联系英语发音记忆法
外来词汇主要是由欧美语言(多数是英语)音译而来,在发音上跟欧美语言很像。可以根据它在欧美语言(如英语)的发音来记忆日语外来词。例如:ウエスキー(威士忌酒),它的发音就跟英语中的Whisky发音很像,可以根据英语的发音反过来推导日语的发音,这样联系起来记忆就会容易很多。

(七)筛选记忆法
在学习外来词中,肯定有些单词好记,有些单词难记。把难记的单词抄到一本小册子上,随身携带,有空看看,这样过了一段时间,小册子上有很多难记的单词。其中肯定有通过自己努力记住的单词,这样把它划掉,重点记忆未记住的单词。这样可以避免重复记忆那些已经学会的单词,集中精力于识记那些难记的单词。

(八)分类记忆法
在记忆外来词时可以进行归类记忆。例如采用以点带面的方法,按天气、按职业、方位等对日语外来词进行归类记忆。例如把职业相关的日语外来词都放在一起记忆,当介绍职业的时候,就能更灵活地调取职业类词汇来运用。

(九)三项合一记忆法
一边在纸上写,一边出声地读,一边认真地看,三种途径把信息输入大脑,记忆日语外来词起来就比较快速、准确、深刻。此法比较适合一个人记忆单词时采用。

(十)应用法记忆法
要克服因非母语而不常用导致易忘的问题就是去多应用。尽可能地多运用学的日语外来词去说日语、写日语,运用多了肯定不会忘。南京学日语,杭专业日语培训,南京日语培训机构,零基础日语培训励志语录:拥有资源不能成功,善用资源才能成功。白下外教日语外教一对一。快乐学习。



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一、教学资源与课程设置

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二、师资力量

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白下外教日语外教一对一。快乐学习。如何提高日语听力速度


提高日语听力速度的方法
一、日常听力训练方面
坚持每天训练:每天安排专门的时间进行日语听力训练,像听新闻、音乐、广播节目或者日语课程等,这种持续性的训练有助于提高听力速度。例如可以在每天早上起床后听15 - 30分钟的日语新闻,既能了解时事,又能提升听力能力。
多样化听力资源:
不同主题:尝试多种不同主题的听力材料,如商务、旅游、文化、娱乐等主题。例如,今天听关于日本旅游景点的介绍,明天听日本商务礼仪的讲解,这样能接触到不同领域的词汇和表达方式,适应不同内容的听力速度要求。
不同语速:开始时可以选择语速较慢的材料,随着听力能力的提升,逐渐增加语速。比如先从简单的日语入门听力材料开始,慢慢过渡到正常语速甚至较快语速的NHK新闻等。
不同口音:除了标准的东京口音,也听听日本其他地区的口音或者在日外国人说日语的口音,拓宽听力适应范围。

二、听力技巧和策略方面
预测内容:
在开始听听力材料之前,根据标题、简介或者话题关键词猜测主要内容。例如标题是“日本传统节日”,那可以预想会听到一些节日名称、庆祝方式、特色食物等内容,这有助于提前集中注意力,提高对听力内容的捕捉速度。
抓关键信息:
在听力过程中,着重抓取关键信息,像主旨、关键词汇、数字、日期等。例如听到“来月(下个月)”“3人(三个人)”等关键词汇时,快速记录或者重点记忆,通过抓住这些关键信息能更好地理解整个内容的大致走向,提高听力速度的同时保证理解度。
练习听力笔记:
听完一段内容后,尝试做听力笔记,记录关键信息和理解的内容,然后对照原文检查准确性。在练习过程中逐渐提高笔记的速度和效率,从而提升听力速度。比如在听一段关于会议安排的听力时,快速记录会议时间、地点、参会人员等重要信息。

三、提升听力速度和理解能力方面
逐步提高听力难度:
开始时选择相对简单的听力材料,例如基础的日语对话、简单的短文等。随着听力水平的提高逐渐增加听力难度,如听复杂的学术报告、含有大量专业词汇的新闻报道等,这样逐步提升听力速度和理解能力。
重复听力练习:
对于难度较高的听力内容,可以多次重复听。第一次听可能只能抓住部分内容,第二次听的时候会对之前没理解的部分更加关注,每次听都有助于加深对内容的理解和记忆,进而提高听力速度。例如对于一篇包含很多语法和生僻词汇的日语文章听力材料,反复听几遍后就会发现理解起来更容易,听力速度也会有所提升。

四、创造性应用听力技能方面
听力转化练习:
听完一段内容后,尝试用自己的话复述内容。这需要快速理解听力内容并组织语言,从而锻炼听力转化为口语或书面表达的能力,间接提高听力速度。例如听完一段关于日本美食的介绍后,能够快速用自己的话把美食的名称、制作过程、口感等方面复述出来。
听力对话练习:
与他人进行日语听力对话练习,可以选择日语学习伙伴或者参加语言交流活动。在对话过程中,要快速理解对方所说内容并及时回应,这能加强听力理解和应用能力,提高听力速度。比如在和日语学习伙伴讨论日本电影时,迅速理解对方对电影的评价、感受等内容。

五、利用科技辅助方面
在线听力课程:
利用互联网资源,选择优质的日语在线听力课程,系统学习和训练听力技能。课程中一般会有专门针对提高听力速度的训练模块,例如设置不同语速的听力练习等。
听力应用程序或网站:
使用日语听力应用程序或网站,提供各种不同难度和题型的听力练习,帮助巩固和提升听力速度。比如有些应用会有根据用户听力水平自动调整听力速度的功能。南京学日语,杭专业日语培训,南京日语培训机构,零基础日语培训励志语录:绝大多数人,在绝大多数时候,都只能靠自己。白下外教日语外教一对一。快乐学习。。

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