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2025-05-08 11:21:01|已浏览：49次
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上海托福暑假班,环球雅思考雅思的人都知道，雅思写作能上7分的都是牛人，大部分人都在5.5-6分之间苦苦挣扎。我们要如何突破雅思写作呢?一起看看小编给大家整理的内容吧。
如何突破雅思写作瓶颈？
1、明确语法
语法不仅是雅思写作要求的基础，更是整个雅思的基础。语法不好会直接影响口语、阅读和写作，很多考生在考雅思的时候都急于求成，因为不考语法所以就直接忽视语法，其实这是最错误的一种做法。甚至有些考生对单复数和冠词之类的问题都没有意识，在写作过程中，常会出现teacher ask me working alone 这样的句子。还有很多中国考生对the的概念比较薄弱，写作时经常漏掉或者添加不正确的冠词。小编建议如果语法不好，就应该踏踏实实系统的学习一下语法。多说时练习语法最有效的方式，把自己学到的语法有意识的运用到自己的口语表达中，如果能够在口语中做到语法正确那语法才算真正的好了。
2、把握词性
词性对于任何语言来说都是相当重要的，尤其是体现在写作方面。很多学生出现该用副词的地方用形容词，该用形容词的地方却用了名词。这不仅是对英语的词性把握不到位，更是英语语法薄弱的典型表现。
除了这种低级的词性使用错误之外，最常见的就是，大词小用，专业词普通用，以至于导致全篇看起来单词随便乱用。这种情况经常出现，有些学生的雅思作文表达错误其实不是意思上的问题，而是是否准确的问题，特别是6分的考生，如果已经表达了意思但是却不能做到完整到位实在是很可惜的事。
3、用英式思维表达
与之相对应的当然就是中式表达，你和雅思写作范文的差距就在于此。一般学生在写作的时候，脑海中浮现出的是中文，然后再翻译成英语，但翻译的过程中，由于语法词汇和语言习惯的差异，没办法完整正确的翻译成地道的英语。虽然中英思维的转化在短时间内很难转变，但是学生们可以在看美剧和英语电影的时候注意对方的英语表达，有意识的去学习。
中文里的许多表达，属于省略的形式，在翻译的时候，必须考虑到英语的句型的要求和习惯，不能也像中文一样省略。比如: 要取得事业成功，就必须坚持不懈。 很多学生会写成Want to get the career success, must persist in working. 在翻译的过程中有意识的注意到这一点。如果全文都是中式表达，势必会让整篇文章读起来不流畅，如果不能顺畅的表达出自己的意思，你怎么才能让读者明白你表达的意思呢?
4、切换和对比两种语言
这个问题对于大部分中国学生来说永远是最难的，一是由于自身的基础，二是由于中国英语教学的弊端，到了出国考试的阶段，往往会遇到瓶颈。比如有的考生要表达：有助于推动……他们一般都是写help to promote ……。在词汇运用上，不会使用contribute to doing sth. 这样的结构。 其实对外语学习来说，思维永远比文字重要，这恐怕是雅思写作教学中比较大的难关了。
希望上面的内容能给有需要的同学提供帮助，也希望同学们可以取得好成绩。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，上海托福暑假班,环球雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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雅思阅读语法词汇解析
1.冠词。
冠词可分为不定冠词和定冠词。不定冠词a/an多表示引入一个具体的例子，特别是结合了诸如专有名词或大写数字之类的信息时，在第1次处理文章时就不需要仔细阅读，除非后面涉及了细节问题。这类例句中有很多专业词汇夹杂其中，如过分关注这些词汇不仅影响速度，还会加重考生的紧张心理。但是冠词之后往往接的是一个抽象性的概念，或对前面所提到的核心事物的同义表达，也许有生词，但也是对前一种重复的表达，只需注意后面的即可。例如：
In June 1976, 711200 people were living in a different State from that in which they had been living in 1981….In general, the direction of net interstate migration has been northwards (on the east coast) and westwards (to the west coast).
上面所说的第1句that，就是前面一句中的某个state，而实际上这个句子是例句，不需要读，反复琢磨它的意思只是耽搁时间，而后面的the提示其后的内容才是重点。
2.代词。
人称代词和指示代词在任何阅读文章中不可避免地会出现，因此，在处理文章时，要注意把握这些短语所构成的this, that, these, those，such,his, their,they等等。《The Scientific Method》一文中的There is no such thing as an unbiased observation一篇文章中，可以将一段新的段落合并到前面，比如看到such就是前面的归纳，那么这个短语的主要内容就是把上一段否定，这一段就不需要全读，阅读速度自然提高了。
It是一个值得重视的词，特别是以判断句出现时，特别要注意的是系动词之后的形容词或相似的表达式，至于it所代表的子句或不定式，或动名词结构，在全文中反复提及，它只是一种表达方式，因此在处理时可将它看作"这个…"。
It is a mas extinction, and whether we will ever rebound from the loss is difficult to know.
在这句话中，mass和difficult to now是阅读的重点，至于and后从句是什么呢，甚至连看都猜不出是全文反复提到的“语言的死亡”者。
3.连词。
大多数准备考试的考生已经掌握了连词but和and以及其他类似的表达方式，例如：in contrast to, however, while,fruther more, not only…but also…, besides等，这些对提高阅读速度以及处理生词的辅助作用。就像剑6中的一段：
What was on offer that day was a pair of tickets for a New York musical.But on any given day, what Schaefer can offer is typical for tody’s drugs rep-a car trunk full of promotiojal gifts and gadgets, a budget that could buy lunch a sand dinners for a small country…
上面第二句开始的But提示下面的内容第1句应该是不同的，至于是什么就不用细读了，因为其中包含不定冠词a和大写的专有名词，只是举了一些例子。而且gadgets也是雅思常考生词的一种方式，一个常见词与一个生词用and连接。
当你了解某一段的主旨时，你也应该注意，这一段后面是不是有一个类似but的词语，是把前面的观点否定的。
4.介词。
介词是英语中应用最为灵活的一类词，阅读英英特别注重for,to,from等指向性词语，前两个词表示结果或目的，甚至连不认识的考生都可以猜到这方面;from出表示来自于，在很多情况下表示原因，有可能判断等题。of前通常是一些比较生僻、抽象性的集合词，不影响理解句子的意思，如：
…the oil-rich monarchs of Saudi Arabia and Kuwait flew Asians in to build their new cities.
上述一些语法词经过一段时间的训练，结合阅读中的skimming和scanning等技巧，可以更快地处理完原文，然后针对具体题目进行搜索，效果事半功倍。
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